REgie over jezelf en je groep

Vanuit rust, plezier en verbinding. Ook onder druk. 

Herken je dit?

• Je doet zo je best om regie te krijgen over die ene leerling of je groep.  
• Je volgt tips van collega’s die vragen of je X,Y of Z al eens geprobeerd hebt, je past nieuwe strategieën toe.
• Ondertussen loopt jouw werkdruk op. Of probeer je goed voor jezelf te zorgen door eerder naar huis te gaan.
• Je accepteert te lang bepaald gedrag, of je zegt er wél iets van maar niet vanuit rust.
• Je hoofd draait overuren, je lijf staat strak.
• Je wilt rust, maar raakt verstrikt in overmatige controle houden of pleasen.

De leerkrachten die ik zie werken vaak enorm hard om controle te krijgen over die ene leerling of hun groep of ze schamen zich en duiken weg.  

Herken je dat?
Maar diep van binnen voel je ook: ik kom er niet met alleen praktische oplossingen. Het zit niet in die ene tip of methodiek.

Na het volgen van deze e-learning;

• Sta jij als leerkracht én als mens steviger in je schoenen.
• Reageer je met rust, duidelijkheid en verbinding op uitdagend gedrag. Je kan grenzen stellen zonder strijd.
• Kan jij escalaties voorkomen; je bent preventief lastige situaties voor in plaats van curatief brandhaarden te blussen.
• Heeft jouw pedagogisch – en persoonlijk leiderschap een sprong gemaakt.

• Je leert niet om nóg meer te doen, maar juist om te werken vanuit rust, helderheid en zelfvertrouwen.
  

En weet jij hoe jij de regie neemt op een manier die goed voor jou, de groep én je omgeving is.  Op het werk en privé. Zonder trucjes, vanuit jouw authentiekere zelf.

Oftewel;

je weet hoe je ook in de toekomst je energie en werkplezier kan behouden met een uitdagende leerling of groepsdynamiek.