E-LEARNINGs
DIE TOT DE KERN van werkplezier en leerkrachtbehoud KOMEN
Wat ik zie bij startende én ervaren leerkrachten die vastlopen:
- Er wordt enorm hard gewerkt, waardoor frustratie groeit bij uitblijvend succes.
- Collega’s helpen met veel liefde om deze collega te ondersteunen, maar lopen tegen grenzen van tijd en kunnen aan.
- Als er onrust is, is het lastig om je op een handige manier uit te spreken.
- Acceptatie van negatief gedrag (van een leerling, collega of ouder) waardoor je stil valt.
- Of er wordt wel wat van gezegd, maar vanuit de autoritaire rol waardoor verbinding verdwijnt.
- Er wordt tegen in plaats van mét de ander gepraat.
- Tips van anderen worden toegepast, maar voelen niet eigen. Het worden trucjes waar vooral kinderen doorheen prikken.
- Dit disfunctionele gedrag houdt niemand vol en dus trekt het de energie uit je weg. Gevolg? Twijfel of het onderwijs wel wat voor je is of strijd op de werkvloer.
Herken je jezelf of je collega hierin? Dat kan anders!
‘De huidige situatie binnen het onderwijs kunnen we niet direCt veranderen.
Hoe we ermee omgaan wel.’
Ben je leerkracht en wil je jezelf graag verder ontwikkelen tot een nog betere leerkracht? Klik dan hier!
Voor schoolleiders die hun collega graag ondersteunen om een nog betere leerkracht te worden. Klik dan hier!
Wie ben ik
Ik ben Céline.
Geen mentor, geen psycholoog, wel een net-even-andere-onderwijscoach die volledig inzet op het behoud van energieke leerkrachten.
Ooit leerkracht in het speciaal onderwijs, bevlogen, perfectionistisch en streng voor mezelf en de ander. Via een uitgebreid wandelpad op professioneel en persoonlijk gebied is mijn rugzak nu breed gevuld en leer ik anderen wat ik graag zelf zoveel eerder had willen leren toen ik nog voor de klas stond;
Een spiegel die mij leerde dat (werk)geluk begint bij zelfkennis en zelfregie.
Ik combineer 25 jaar onderwijservaring, met 17 jaar ervaring als coach en trainer. Door het in kaart brengen van jouw drijfveren Management Drives weet ik samen met jou razendsnel tot de kern van jouw hulpvraag te komen. Zo help ik leerkrachten, teams en schoolleiders om met meer plezier, energie en focus te werken.
