“Je hoeft niet nog méér te doen om je goed te voelen, alleen weer te doen wat bij jou past.”
Weet jij nog waarom je ooit voor het onderwijs koos?
Om het verschil te maken? Omdat je een goeie verhalenverteller was?
Of stond je er toen niet zo bij stil, maar voelde je diep van binnen gewoon: dit is waar ik hoor te zijn?
Wanneer de vonk langzaam dooft
Op het moment dat mensen gaan twijfelen of ze hun werk nog wel willen blijven doen, merk ik dat veel leerkrachten die oorspronkelijke vonk langzaam kwijt zijn geraakt.
De werkdruk is hoog, de waan van de dag neemt het over en de ruimte om écht te doen waar je goed in bent lijkt kleiner geworden te zijn.
Veel professionals in het onderwijs zetten elke dag hun beste beentje voor, maar doen dat vaker op pure wilskracht.
Ze houden een rol hoog: de sterke, behulpzame, flexibele collega die alles onder controle heeft.
Totdat de energie opraakt en de twijfel binnensluipt: “Was dit het nou?”
Het vuur is niet uit, het is alleen bedekt
Wat ik in mijn werk steeds opnieuw zie, is dat het vuur niet écht uit is.
Het is alleen bedekt geraakt.
Onder lagen van aanpassing, perfectionisme of verantwoordelijkheidsgevoel.
Zodra mensen weer in contact komen met hun drijfveren, datgene wat hen van nature motiveert, zie je iets veranderen.
Hun energie keert terug.
Niet omdat er minder werkdruk is, maar omdat ze weer vanuit hun kracht gaan werken.
Ze zien duidelijker waar hun valkuilen liggen, binnen de situatie zoals die is.
En daar… kan je zelf je regie over leren pakken.
Leven vanuit je natuurlijke kracht
Je hoeft niet méér te doen om je goed te voelen.
Je hoeft alleen weer te doen wat bij jou past.
Dat is het verschil tussen leven vanuit je rol en wilskracht, en leven vanuit je natuurlijke kracht.
Drijfveren geven jou de taal die helpt daarover te communiceren. Naar jezelf en je omgeving.
Of je nu vooral behoefte hebt aan structuur, harmonie, resultaat, betekenis of vrijheid, zodra je dat weet, kun je keuzes maken die energie geven in plaats van kosten.
Je begrijpt waarom je in sommige situaties opbloeit en in andere leegloopt.
En je leert zien dat verschil tussen jou en je collega geen probleem is, maar juist een aanvulling in de samenwerking.
Tijd om terug te keren naar jouw ‘waarom’
Misschien is dit het moment om jezelf opnieuw af te vragen: Wat bracht mij ooit het onderwijs in en waar is dat gevoel gebleven?
Ik help teams en individuen om die oorspronkelijke drijfveren weer wakker te maken. Zodat energie, plezier en eigenaarschap niet toevallig zijn, maar het natuurlijke gevolg van werken vanuit wie je bent.
En daarbij helpen… maakt mij dan weer heel blij!